現在下一步要開步走，這只是說我們發了一個進軍的命令，但是往哪里進、怎么進，而且要把這樣一些設計、這樣的路線圖的時間表能夠貫徹下去，有很多很多工作要做。

這本書的出版正好碰到了十八次代表大會做出的重要決定，當然是個喜事。那是不是這本書的任務就完成了呢？我想不是的，因為我們在規劃下一步的改革和執行下一步的改革，都會從過去的經驗中吸取很多東西。原來我跟馬國川設想的標題就是“重啟改革議程”，另外這本書我送過去的時候，他們都覺得字太小了，大概對90后沒有多大問題，至于其他人都會覺得很苦，所以出版社還是決定要放大字號，所以我們兩個人寫了“再版”，說是再版，但是內容沒有改。希望在我們走第二步、第三步，把重啟改革真正進行到底的過程中，我們希望這些不是定論，只是我們一些思考，能夠提供給大家參考，我們就覺得心滿意足了。謝謝！

樊希安：下面請馬國川先生講一下寫作情況，以及他對吳先生思想觀點的理解。

馬國川：謝謝樊總。我就簡單介紹一下寫這本書的情況，以及我個人的一點體會。

 剛才吳老師、樊總都講到了，這本書是2010年5月份開寫的，當時的背景我覺得非常值得注意。當時世界金融危機還沒有過去，歐債危機又來了，整個西方國家發達國家的經濟表現都不怎么太好，反而中國表現非常好，GDP還是8%、9%的增長。所以當時“中國模式”正是大行其道的時候，很多人說中國模式不但適合中國，也應該向世界推廣。但另一方面，中國社會經濟和社會矛盾當時也是不斷在激化。因為我是做記者的，這兩年突出感覺就是群體性事件是呈幾何級增長，而且越來越惡性，一動就上萬人，搞攻打政府的都有。所以這種現象，當時吳老師就講，這本書一定要直面當前的社會經濟問題，不發空議論，從歷史的高度來客觀的梳理中國改革歷程，有理有據的分析產生這些問題的根源，理性的探究解決中國現實問題的方法。所以說我覺得這本書它不是一個遠離現實的純學術的書，而是以深刻的問題意識為先導的現實之作。

具體的寫作過程是這樣的。吳老師首先確定了這個書的框架，第一講寫什么，第二講寫什么，各講之間的內在聯系等等，我們討論了幾次。然后是我來做一些初步資料的搜集、整理工作。初稿寫出來以后，吳老師又進行了非常認真仔細的修改，我記得有很多部分吳老師都整個劃掉，又整個重寫的。他寫完之后又給我，我再根據我自己的理解提出一些意見，有的地方也做了直接修改，我再給吳老師，吳老師再改，他改動的非常大，改完之后又給我，就這樣反反復復、反反復復，有很多很多遍。最終這本書是在今年10月份完稿，但是就像剛才樊總說的，就在送印廠前一兩天吳老師還在改，如果不是催著要，就還在改。我們倆都是發傳真，我給它收起來了，大概有這么厚，裝檔案袋都十來個，我是作為資料留下來。

在做的過程中，我覺得吳老師的學風是非常嚴謹、扎實的，值得我們這些后輩認真學習的。尤其我們是做記者，寫東西很快，因為第二天就要交稿。但是吳老師是每一句話、每個字都認真改，昨天上午還給我打電話，在我們再版序言里邊，最后有一句，說我們在這本書里提出來的是可能對讀者有所“助益”，幫助的助，利益的益。吳老師說這個詞是不是要考慮考慮，這個“益”可能有點過了，是不是改成平和一點的，改稱“幫助”或者“參考”，我當時提出來是不是可以叫“啟發”，他說“啟發”不好，證明吳老師非常嚴謹、扎實，而且非常低調。但是吳老師絕不含糊，比如書里面講到1994年的分稅制改革，稅收上繳機制，那個數字，我找資料找到了一個數字，吳老師看到之后覺得不踏實，又反復核對，至少核對了三次，最后都一樣，才確定了這個數字。

包括今年年初吳老師是在美國女兒家過春節，他一天沒休息，為什么？因為他改了之后，過兩天就給我傳真過來，每次都是十幾頁、二十頁，我記得最多一次傳了二十頁，結果傳真機上都沒紙了。我覺得吳老師是非常扎實、非常嚴謹的一種學風。

 還有一個事，在寫最后一講的時候，就是“重啟改革議程”，吳老師還專門提醒我看一本書，這本書是今年3月份美國剛剛出版的新書，書名叫《國家為什么失敗》，剛剛出版，也沒有中文版，吳老師已經讀過了英文版，然后推薦給我，他還在北師大專門找了復印機給我復印了那本書，非常厚，大概500多頁，讓我參考。說老實話，我英文不行，我是看了兩個月才看完，我估計吳老師大概用了很短的幾天就看完。吳老師今年已經82歲高齡了，這種學習精神非常值得我們學習，也非常受感動。

另外寫這本書還有一個最大感觸，吳老師確確實實是把自己的生命和中國改革聯系在一起，把推動改革視為自己義不容辭的責任。我有時候非常感慨，吳老師80多歲了，其實可以頤養天年了，但是還是在到處奔走。比如今年財經年會是11月29日開完，吳老師上午去我們那里做了演講。第二天就去英國進行學術交流，去講中國改革。從英國直接到了香港，在香港待了幾天，做演講、開會，從香港又到海南，在海南大概待了有一周，在那里參加會講中國改革，回到國內以后，第二天又去參加經濟觀察報的觀察家年會，張維迎老師也去了，他不停的在奔走，我就覺得吳老師有非常大的精神，有非常大的勁頭。

我在跟吳老師接觸過程中，我覺得吳老師是一個真正的、負責任的現代公民，我愿意用這個詞，一個公民?，F在中國面臨的問題大家都知道，我們做記者的體會更多，社會問題非常多，社會情緒也非常浮躁。我最近經?？淳W易新聞的跟貼，每一次都幾百條，只要出一個事，后面的語言之激烈，都不可想象，而且有非常多人去關注這些事，寫得還很精彩。這種社會情緒非常浮躁。我覺得非常難得的是，吳老師一直保持理性、建設性的態度，既直面問題，又冷靜平和。既善于聽取各種意見，也堅持自己的觀點，一以貫之。尤其是前些年，我印象中是在2010年，其實吳老師直到去年之前，吳老師只要是有什么言論在網上都會遭到大量的批評、指責，甚至也有謾罵，還造謠說吳老師是間諜。但是吳老師不急不躁，其實我和吳老師之間也有觀點的不同，比如有時候我是比較悲觀的時候，吳老師的觀點反而比較樂觀，比如寫書的這兩三年時間，我當時就覺得中國社會真的可能要走向一個我們不希望的斜路上去，但是吳老師說沒有關系，從30年的角度來說，峰回路轉的可能性是存在的，不可能停滯倒退的局面長久的持續下去。反過來有時候我是比較樂觀或者過于樂觀，吳老師反而更冷靜。比如這次十八大以后，這本書也切合時代主題，重啟改革議程，用吳老師的話講，第一步已經邁出去了，我是感覺下一步風平浪靜了，應該比較順利了，但吳老師在幾個場合里面都強調，下一步改革的艱難應該是充分預見到的，因為特殊利益集團這種強大的改革阻力是存在的。所以我覺得他的觀點非常理性，我從中受益很多。

我記得江平老師有一本自傳，專門引了一段胡適的話，特別好。一個知識分子應該不降志、不辱身、不追趕時髦，也不回避危險。我覺得吳老師做到了。最后我要特別感謝吳老師的夫人周老師，吳老師這么大年齡了，生活都是周老師照顧，而且發傳真、打電話都是周老師負責，很多傳真都是周老師傳給我的，所以我特別感謝周老師。謝謝大家。

樊希安：國川做了很好的發言，我很感慨。當時我們約吳老師寫這本書的時候，我們考慮到吳先生找一個人進行訪問式的，兩個人合作，我們是把馬國川先生推薦給吳老師的，看來他們兩個的合作非常好，非常愉快。82歲的吳敬璉先生和41歲的馬國川先生合作非常好，他們兩個的年齡正好差了一半，合作非常成功，這是他們自己的榮幸，也是我們三聯書店的榮幸。