近年來，隨著家長對教育的重視程度日益提高，以及教育改革的不斷深化，中國家庭消費支出中子女教育消費所占的比重越來越大，在教育競爭激烈的環境中，不能讓孩子輸在起跑線上、“望子成龍”成為許多家長的共同心愿。為了讓孩子有一個良好的人生平臺，諸多家長更加注重孩子的基礎教育。調查顯示：在義務教育階段，我國城市家庭教育支出平均占家庭養育子女費用總額的76.1%，占家庭經濟總收入的30.1%。

課外輔導培訓機構經過多年的迅速發展，已逐漸成為整個校外教育體系的重要組成部分。

目前，課外輔導教育培訓行業的市場規模已經達到數千億計，在各級各類城市中涌現出各種各樣的中小學課外輔導培訓機構數以萬計。

2014年4月，全球領先的數據研究公司Millward Brown結合2013年全年的百度大數據，對各培訓學校品牌檢索量進行分析后發現，“新東方”是受關注度最高的培訓品牌之一，而旗下的優能中學在課外輔導這個品類中，消費者主動檢索量極大。

中國課外輔導機構質量參差不齊

由于中國優質教育資源的稀缺和極度分布不均，更多家長選擇讓孩子參加課外輔導，以期在競爭中脫穎而出。專業性的課外輔導培訓機構的出現正是順應了龐大的市場需求。而目前的教學形式和教學體制與社會發展及家庭的教育需求產生脫節，也造成了中小學課外輔導行業的巨大市場潛力。

過去幾年，中國的中小學課外輔導市場成長迅速，市場規模巨大，國家統計局公布數據顯示：2005年校外培訓市場規模約為3000億元。而根據2013年國民經濟發展報告估算，全國城鎮居民人均總收入29547元，考慮到子女教育支出受年齡段影響，基于城鎮居民總收入的10%推導為家庭經濟收入（21602億），其30.1%即中國課外輔導市場規模，已達到6500多億元。

課外輔導培訓機構已逐漸發展成為校外教育體系的重要組成部分?？梢哉f，課外輔導服務貫穿于學生12年的教育時間，這12年的教育往往影響到小升初、中考、高考一系列升學考試，在很大程度上決定著一個學生一生的前途和命運。因此，課外輔導培訓機構對學生的發展起著至關重要的作用。

然而，由于我國民辦教育行業發展較晚，相關政策并不健全，進入門檻相對較低，導致各培訓機構良莠不齊。而學生的課外時間非常有限，且成長與教育的過程不可逆轉，學習成績本身就是多因素作用的結果，選擇培訓機構的學習效果并非能短期立竿見影，再加上課外輔導具有很強的延續性，一家培訓機構往往會為學生提供從小學到高中的長期服務。故而，如果沒能選擇一個適合的課外輔導培訓機構，或者中途更換，學生將付出高昂的機會成本。因此，如何選擇課外輔導培訓機構，從哪些標準入手才能避免與優秀課外輔導錯失，對學生及家長而言極為重要。

2014年4月23日，搜狐教育研究院發布《中國K12課外輔導行業現狀及走向》，對比了中國目前中小課外輔導機構的現狀。報告中指出“2008年起新東方針對13—18歲市場提出優能中學計劃，發力中小學課外輔導市場，憑借品牌號召和渠道優勢迅速搶占份額，目前已經成為該細分領域規模最大的培訓機構之一。”

獨到的治學理念使優能中學后來居上

中國的中小學課后輔導市場非常具有中國特色，其是中國教育體系衍生出來的一個產業，在國外基本找不到對標企業。最早開始耕耘這片市場的學大教育、好未來等都是由創始人做家教開始，在2004年起向課外輔導機構轉型，開始正規化經營。新東方很快注意到中小學領域機會，2008年起新東方針對13—18歲市場提出優能中學計劃，發力中小學課外輔導市場。

根據新東方披露的最近12個月財報顯示，作為培訓行業領航人的新東方獨占鰲頭，其K12領域業務營業規模目前已達到27.79億元，在全國50多個城市開設711個教學點，是K12細分領域規模最大的培訓品牌。

4月28日，新東方優能中學面向全國發布了國內首部《中國基礎教育白皮書》，集合教育專家、中學校長、特級教師以及新東方優能中學教師的力量，通過開展中高考理論與實踐課題的研究，總結高考命題趨勢和學習方法，進一步推進中學生高效學習，使中學生脫離“疲勞作戰”、“題海戰術”的學習困擾，同時順應教育改革發展的背景，為廣大家長、學生展示分析教育改革前沿動態，了解高考文理不分科、英語考試將社會化等趨勢。

在談到新東方優能中學發布《中國基礎教育白皮書》的初衷時，新東方教育科技集團董事長兼首席執行官俞敏洪指出，我希望能夠給中學生一個好的成績，更希望給中學生一份快樂的心情和美好的未來。通過有效的學習把時間擠出來，才會有時間來體會中學時代的美好。新東方優能中學所能做的，除了通過改進學習方法，獲得更高的成績，還要教給學生一種不服輸、不買賬的奮斗精神、拼搏精神。

新東方優能中學的最大亮點之一，就是利用新東方辦學20年所積淀的深厚的勵志傳統，給中高考學生傳遞一種“不拋棄、不放棄”的拼搏精神。只要不放棄、不拋棄，孬兵“許三多”也能變“兵王”，只有不服輸、不買賬，丑小鴨也能變天鵝。在新東方的教育理念中，新東方不僅是對學生進行知識教育、應試教育，更要對學生進行勵志教育。新東方優能中學秉承“提高分數、勵志教育、設計未來”的三大理念，力圖讓學生快樂學習、快速提升學習成績，潛移默化中接受新東方特有的勵志教育，培養獨立的個性素質，全面發展，真正成長為未來競爭的強者和社會的精英棟梁。

多方優勢助優能中學取得行業領先地位

新東方優能中學聯合全球領先的數據研究公司華通明略開展學生培訓需求調研，根據學員反饋中“期待能看到自己每一小步提升”的需求，結合布魯姆的教育目標分類學理論推出優能中學“進步可視化教學體系（VPS）”。這一教學模式實現了學生能在和老師在多次互動過程中，直觀地看到離每個具體知識點掌握目標的差距、看到每次課上自己取得的進步，既激勵了學生自己與自己比一比，又實現了一定程度上的個性化施教。

專注于教育行業的獨立第三方咨詢機構智來時代通過對培訓機構的調查發現，師資水平是教學效果的終極保證。作為以留學培訓起家的教育培訓機構，新東方優能中學在師資方面有著得天獨厚的優勢，新東方優能中學在為廣大中高考學生選擇、培育、配備名師方面，可以說是煞費苦心。

新東方優能中學的標準是：一位好名師，不僅要擁有淵博的知識、精彩的講解，更要成為學生健康成長的一名心靈導師。用過五關斬六將來形容優能選名師太過簡單，一要精英、二要毅力、三要功底、四要體能、五要口才、六要陽光、七要有愛，經過七道考驗才能成為優能老師，而在多年授課、培養大量名校學生并經歷每年多次強化培訓、集體教研和公開賽課之后，才有每一位優能名師的意氣風發。

除了有好教師，新東方優能中學還有好教材。新東方優能中學依托母公司新東方教育集團20年的豐富教育資源，自行研發的“六級進步等級”教材和配套資料，其核心特點，是將學生的每一步提升都客觀量化，讓學生可以直觀地看到自己的每一個進步，從而激發學生的學習欲望，由內而外地拉動學生主動提升。

中小學課外輔導是一個需求旺盛的市場，而在中國，家長異常重視孩子學習成績，課外輔導幾乎就成了一種剛性需求。在教育培訓上，新東方具有強大的經驗積累與品牌優勢，為中學生高效學習提供有效保障。在新東方優能中學的引領下，中學生課外輔導市場或將迎來該行業的爆發性增長。