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  • 歷史的雙重含義(3)
    導語:在歷史中,并無通往全部真相的通道,因此,我們必須時時保持開放心態,承認既有信念容易失誤,同時敏于求知,隨時準備從不愿看到的事實以及相反的意見之中,認識可能的真相。如果說研究歷史有任何有價值的教誨,那就是從問題的各方面進行觀察來理解問題的重要性。和科學一樣,歷史也是通過審慎地、毫無偏見地檢驗證據,并借證據作出中立的判斷來進行理解
     

    歷史編纂學 

    圖書館員可能將本書置于“歷史編纂學(Historiography)”類目之下。歷史編纂學就是“歷史撰述(the writing of history)”,此處或有必要稍作說明。該詞可用來指稱歷史撰述的三個方面中的任一方面或多個方面:描繪性、歷史性及分析性。 

    描繪性史學(descriptive historiography)認可歷史學家通常所作的歷史,并就標準方法、標準程序加以描繪。1990年,筆者所著《歷史知識的本質》(The Nature of Historical Knowledge)一書就屬于這一類。相似內容亦在下列各書中占有相當篇幅,例如克拉克(Kitson Clark,1967)、埃爾頓(Elton,1967 and 1970)、馬威克(Marwick,1989,chapter 5 and 6)、塞爾敦(Seldon,1988)、夏弗(Shafer,1974)、托什(Tosh,1984)等。若以史學研究概論而言,筆者尤其推薦馬威克與托什二人的作品。 

    歷史性史學(historical historiography,以下簡稱史學史)追究自希羅多德(Herodotus)以來兩千五百年間的歷史撰述方式。此類通論著作中的佳作如湯普森(Thompson,1942)、巴恩斯(Barnes,1962)、富特(Fueter,1968)等。就像歷史本身一樣,史學史亦有分類,通常是根據分期、國家或專題而定。每一類別下都有圍繞同一主題的許多著述。當然,也有以個別歷史學家為題的史學史,例如《布萊克威爾歷史學家辭典》(The Blackwell Dictionary of Historians,eds.Cannon et al.,1988)、伯克(P.Burke,1990)、坎農(Cannon,1980)、卡爾博奈爾(Carbonell,1976)、費羅(Ferro,1984)、海厄姆(Higham,1963)、霍夫斯塔德(Hofstadter,1968)、伊格爾斯(Iggers,1983)、伊格爾斯與帕克(Iggers and Parker,1980)、凱伊(Kaye,1984)、諾維克(Novick,1988)、帕克(Parker,1990)、佩羅(Perrot,1992)、斯托亞恩維齊(Stoianovich,1976)等。在此特別推薦凱利(Kelley,1991)的歷代史學家觀點匯編。它不但列舉了回答卡爾(E.H.Carr)膾炙人口的命題《歷史是什么?》的各種相異的答案,而且顯示了,現代批判性史學中的眾多議題古已有之。 

    分析性抑或批判性史學(analytical or critical historiography)則研究撰史時產生的觀念問題及哲學問題。實際上,它與分析歷史哲學或批判歷史哲學相重疊。二者差別或許只在于前者從歷史學家方向前進,后者則依循哲學家方向出發。本書屬分析史學,擁有相同性質的著述還有柯林伍德(Collingwood,1961)、卡爾(E.H.Carr,1964)、巴特菲爾德(Butterfield,1960)、韋納(Veyne,1984)。而較偏向哲學方向的則有柯林伍德(Collingwood,1961,柯林伍德是史學家也是哲學家)、阿特金森(Atkinson,1978)、懷特(H.White,1987)、奧拉夫森(Olafson,1979),當然也少不了黑格爾(Hegel,1975 or 1956)。 

    除了上述三類之外,還可加上史學要略或導讀(survey or guide)。這類著述意在表述歷史撰述的部分領域或方法。較近的作品有1991年伯克所編(P.Burke,1991),各章中包括婦女史、微觀史學(microhistory)、口述史、閱讀史、影像史、身體史(history of the body)等。同類作品還包括芬伯格(Finberg,1965)、達爾澤爾(Dalzell,1976)、吉爾伯特與格勞巴德(Gilbert and Graubard,1972)、拉布與洛特伯格(Rabb and Rotberg,1982)等。此類作品當然重要而實用,只是輯取的內容遠少于省略的部分。自“二戰”以來,可供歷史學家選取的主題大為增加,幾乎無窮無盡。部分原因顯然出于年鑒學派及其“整體史或全球史”觀念的影響。[See Stoianovich(1976),especially ch.4.]于是各種人類活動,自天文學、母乳喂養至快艇競賽、古箏彈奏等,莫不有自己的歷史(抑或即將就有)。至于各種人類群體,如漁民、修道院長、禪宗佛教徒、猶太復國主義者(Zionist)等,亦復如此。 

    每當新主題或新界定的族群引起人們的注意,必將有人為之撰史。這些主題乍看可能怪誕、難以界定,但只要這些史著符合嚴肅的歷史學術規范,就沒有理由說它們不可有歷史。確實,有足夠理由說它們應該有歷史。盡管傳統形式的歷史撰述者不屑一顧,盡管拓荒者在過度熱情之下可能會過分夸大所屬意的主題的重要性,仍然應當嚴肅看待這些主題。因為人類生活并非發生在歷史學家劃定的獨立的區域內:人口統計的實際情況將影響到政治史,宗教信仰可影響到經濟史,地理有可能是軍事勝負的關鍵。年鑒學派籌劃的全球史,并非只著眼于無數個別歷史的搜集;相反,它訴諸對經濟與社會結構的認識,并期盼能將一切歷史現象納入該結構之中。[See Stoianovich(1976) and Braudel(1975;1980;1981-4).]他們的特定方案或許難以實現,然而他們的觀念,即原則上每一類歷史均可與其他任一類歷史相整合,則正確無誤。不僅新的歷史事實,而且新的歷史洞見或認知,都能夠而且應該改寫既有歷史。故每一世代均重寫歷史,其原因在此。 

     

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