袁貴仁任教育部部長 教改新期待(1)
經濟觀察報 記者 康怡 2009年10月31日,此前擔任教育部副部長的袁貴仁開始掌舵中國教育部。
此次人事變動,讓教育界人士對沉寂了許久的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》(下簡稱《教改綱要》)再度燃起了信心。
盡管中國教育問題的復雜性決定了不可能將眼下全部問題的解決,寄望在一位新任部長身上,但教育界人士仍紛紛希望,在當前制度下本應做好而沒有做好的工作,能夠成為袁貴仁部長履新后的首要任務。
重新期待
10月31日,63歲的周濟結束了為期6年的中國教育部部長任期,赴任中國工程院黨組副書記。
接替他的是此前擔任教育部副部長的袁貴仁。截至發稿,袁貴仁履新之后尚未以教育部部長的身份在公開場合露面。不過熟悉他的人對他的評價是,理論功底強、為人嚴謹。此外,幾位教育部人士評價說,他對當前教育問題有自己獨到的見解,談教育問題都能談到實處。
袁貴仁現年59歲,他的職業生涯從未離開過教育領域。從19歲起,他就開始在學校任教,直至2001年,他被任命為教育部副部長。
袁貴仁履新之際,正值去年啟動的《教改綱要》處于一種半擱淺狀態。是次《教改綱要》的制定,一度被社會各界寄予厚望。作為《教改綱要》領導小組組長的溫家寶總理曾表示:“制定一個讓人民群眾滿意,符合中國國情和時代特點的規劃,對我國教育事業的發展乃至整個現代化事業具有重大意義?!?
《教改綱要》的制定被看作是今年教育界最重大的事情。
按照當初的設想,《教改綱要》要確定新時期教育改革的指導方針和戰略目標。同時應提出提高教育質量的重大戰略和政策措施,以及確定各級各類教育的發展思路和重大措施。
據文件起草組一位成員透露,這個綱要的基本輪廓早在去年底就已經形成。但原定于5月出臺的《教改綱要》一度改至8月,此后就再無消息。主抓該工作的教育部分別在今年1月、2月就 《教改綱要》公開征求意見等內容,高調召開兩次新聞發布會,此后便陷入沉寂。
上述人士說,《教改綱要》擱淺主要是因為現在的版本和最初的要求相差太遠?!艾F在的版本看起來就像是文件的匯編,太虛了,什么都說到了但又感覺什么也沒有說?!?
轉機出現在新部長的任命。一位參與起草《教改綱要》的成員介紹說:“袁貴仁部長正是 《教改綱要》的主抓者?!?
為此,制定《教改綱要》也被教育界看成教育部新部長上任后的第一大考。數位對《教改綱要》已經心灰意冷的教育界人士都表示說:“又開始重新期待了?!?
21世紀教育研究院一位研究人員笑稱:“早知道教育部要換人,我們也許就不會制定我們自己的《規劃綱要》了?!边@家民間的研究機構數月來聚集了社會各界關心教育的人士,在真正廣聽民意的基礎上已經完成了一份民間版的《教改綱要》。
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