經濟觀察網 楊濤/文 今年9月4日，江蘇邳州論壇曝光臺上一個題為《關于查處個別教師網絡違規違法行為的通報》的帖子引起網友的關注。帖子內容大致如下：邳州教育局今年8月27日向該市各中小學、民辦學校等機構下發了一個紅頭文件。文件稱，去年以來邳州已有3名教師因在互聯網上散布不實言論被拘留，廣大教師“要注意形象，講政治，講大局，不該做的事不要做、不該說的話，此事被網友稱為“禁網門”。（中國廣播網9月14日）

教育局是什么，除了管理教師以外，還有維護教師合法權利的義務，說白了，教育局還要當教師們的“娘家”。那么，讓我們看看這位“娘家人”的表現，“但個別教師為了一己私利利用網絡發帖跟帖散布不實言論，不到一年時間已有3人因此被公安機關拘留”，出現這種情況，“娘家”首先應當去公安機關問個明白，到底什么事實，讓警方要對教師大動干戈，動輒拘留？要知道，公民享有言論自由，如果言論不是現實地并且嚴重危及社會秩序，拘留肯定有“以言治罪”之嫌疑？“娘家人”倒好，一上來就坐實了教師們的“罪”，好像警方的拘留就是天經地義的。

便是“個別教師”的行為觸犯了法律，但教育局也犯不著如此小題大做，教育局干嗎不想想這件事---今年上半年，邳州有教師在網上反映邳州某中學教師公積金被挪用的問題。5月21日，邳州教育局專門發布公告，要求各相關學校將教師公積金補繳到位，不得出現新的拖欠。這說明，我們大多數教師反映的情況是真實的，動機也是良好的。我們的政府、教育局應當容忍并且鼓勵教師們大膽在網上發言，揭露一切腐敗和不正之風才對啊。在鼓勵教師們大膽發言后，順便提醒教師們注意不要違反法律才對。動輒警告網上發言的教師“講政治，講大局，不該做的事不要做、不該說的話”，不會是將教師們正當發言，揭露腐敗現象和腐敗官員的行為，也當作“不講政治、不講大局”的體現，不會是禁止大家不要“為工資、招聘教師考試、公積金等問題”，在互聯網上披露吧！

可惜，我們的教育主管部門似乎熱衷于做些封殺言論的事情。早在今年初，江蘇濱?？h內各中小學校的電腦終端在上網時都無法登錄濱海論壇。在媒體的輪番報道之下，濱?？h教育局承認，在全縣的校園內部網上做了技術處理，嚴禁師生在校內登錄該論壇瀏覽或發帖。一名以教育局名義發帖的網民還稱，這是教育局的正常網絡管理行為，絕不是“封網”，而是封堵不良信息。教育局何以懼怕網民和網上言論至如此地步？

一個開放和充滿活力的社會，就是一個能吸納多元意見的社會，是一個言論自由的社會。因為只有言論的自由，才能監督政府和揭露腐敗，才能發現真相和探索真理。只有對于濫用言論自由、觸犯法律的人，才能嚴格依據法律來追究責任。今天，互聯網某些不實之言之所以影響巨大，那完全是一些地方封殺言路，讓人們在現實中不能和不敢表達真實意見，而藏身于互聯網之中，給少數人可趁之機，讓人們不能辯明其真假，進而更相信那些聳人聽聞的不實之言。如果我們再進一步在網絡上封殺言論，恐怕在現實中充斥的小道消息比網上的不實之言更具殺傷力。面對網上的“不實之言”，解決之道只有更開放，因為謊言在自由的意見市場中自然會敗下陣來。

邳州教育局，何時出臺一個文件，鼓勵教師們在網上大膽發言、說真話、揭露腐敗的文件呢？