追尋她的旅程(1)

我還是比較溫和的。那種黑暗世界，有人給了一點亮光，他感覺到的不是痛苦，終究還是溫暖。他就是要站在親愛的人這一邊，其他都不去討論。 
——路內

經濟觀察網 書評人 走走 1991年，戴城，夏天。18歲的路小路就讀于技校，即將去工廠實習。這一年暑假，他結識了技校語文老師的女兒于小齊，于小齊就讀于美工技校，開學要去上海學卡通。路小路在追求她的時候，發現了一個無法對質的秘密。這個秘密像堅果的核一樣，固執地存在于他的身體里，于是，打架這件事在路小路身上發生了質變，被層層推進到最終一刻，無意識的暴力變成了有意識的報復……不久，語文老師病故，于小齊輾轉去往深圳，路小路繼續在戴城游蕩。

這個小說延續了作者路內上一個長篇《少年巴比倫》（發于《收獲》2007年第6期）的那些內在的風格，比如年輕盛氣；把“我”看作一群混混中的一個，只是一棵大樹上的一個枝椏（不像其他許多文本，有一種自戀的排他結構）；有淡淡的身份危機；巧妙的隱喻；非精英敘事的紛雜群戲（這個部分比較見功力，幾乎所有的人物都是起伏出現的，所有的人物都是貫穿小說的某一根線，如果拆解它的結構，那就是一種螺旋上升式的，讓讀者在不經意之間進入主人公的故事，然后忽然又切換到別人的故事上）；對文化、價值觀的差異敘述沒有道德意向的說教形式（這一點尤其值得重視，對暴力背后的道德、正義的理解及處理，有一種傳統俠義小說的沿襲）；當然，在無可避免的暴力來臨之前，總是一段輕快的恬靜的時光，混亂之中自有深情蘊含?！爱敃r我想寫的，一個是愛情，一個是暴力，然后是小城市那種沾沾自喜的神態，虛假的幸福感?！保ㄗ髡咦允觯┒@種深情也并非甜膩膩的愛情或者猛烈的性行為，一切都在懵懂萌動之中。以為有愛情的可能，以為她還會出現，但人物已經像日歷一樣被撕掉了，說是追尋她的旅程，毋寧說是路小路發現，個人身份的確立，這個過程并不在他本身之內，而在他和那些他者的關系之中。為了找到自己，解釋自己，他要找出和他一起青春過的那些人來。

應該說，路內小說的文學價值不在于創新了某種敘述形式或者講述了某個特別的故事，而是作者用街頭語言和青春往事構筑起了一道風景畫，再現了90年代初青少年的生存狀態，反映了那個年代局部的生存狀態與市井風貌?！昂苌儆虚L篇小說去特地寫一群讀技校的少年，我覺得那是中國青少年中間無望、很閉塞的一群人?！保ㄗ髡咦允觯┙诸^混混，工人子弟，小太妹，暴發戶……作者確實呈現出了技校學生這個未曾言說的、未曾被理解的群體的獨特本質，他們所度過的對他們而言比較快樂的、自然的、煩躁的、不那么盡如人意的一段日子，是作者在自己的理性時代回頭講述的瘋狂。

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