
新腦體倒掛
又是一年畢業季。
根據第三方教育數據 咨詢與評估機構“麥可思”的研究報告,2009屆和2010屆畢業生半年后的就業率及月收入連續 兩屆呈上升趨勢。但與此同時,我們也看到,本科生畢業后的起薪與其個人及家庭的期待之間存在不小的差距,而民工工資高于大學畢業生的現象常有發生。比如,一個勤奮的快遞員月收入可達到5000元至8000元,一個寒窗16載的大學畢業生,起薪可能不到2000元/月。
即便經過數年的擴招,中國的大學生人數總量并不算多,但性價比何以如此之低?原因主要有二:其一,高等教育發展與經濟結構調整脫節;其二,高等教育的質量在下降,很多人只 有大學 生的身份,沒有大學生的實質。“新腦體倒掛”產生的負面影響是深遠的。高等教育回報率低,很可能會導致新的“讀書無用論”的產生,增加城市低收入家庭、尤其是農村家庭孩子的低齡輟學現象。
河北農村的一個家 庭,做建筑工人的父親、在田間勞作的母親和高一即輟學的妹妹一起,供養了家中唯一的大學生。他本科畢業后由于就業工資太低而決定繼續讀研。這位父親如今還是以大學生兒子為榮,但如果,兒子念書所獲的回報持續讓他失望呢?再或者,家庭的經濟狀 況更窘迫些,必須付出更高代價才能支撐其子的學業呢?又比如,快遞員小李當年高考失利后很快就決定不復讀,理由是,畢業后出來找工作也很難,還不如早點去闖蕩。如今他的收入在同學中算不錯的,好多讀了大學的同學開玩笑說要來北京投奔他做快遞員。
面對高等教育回報率降低的現實,解決之道是什么?
對于國家來說,首先要調整經濟結構,深化服務業在GDP中的占比,以容納更多的大學畢業生。其次,改革教育體制。如今的高校沒有辦學自主權,學校之間的競爭性弱,高校不是對學生負責,而是對上級負責;不是強調教育質量,而是強調經濟利益。再者,國家還應該抓住市場給予的信號,振興中等職業教育。
個人也并非無處可為。從我們的采訪可以看出,越懂得及早規劃自身職業生涯的大學生,越容易獲得機會的垂青,困惑者往往也是懵懂者。即將從上海財經大學畢業的向韜,從大一起 就開始提前為就業做準備,最終他獲得了上海浦東發展銀行的OFFER,明年1月轉正后月薪七八千元。而在2010屆畢業生中,半年后月收入能達到6000 元以上的只占4.5%。2007年畢業于內蒙古農業大學植物保護專業的陳濤,選擇了重修一門技術的道路,如今,在呼和浩特擔任乳品機械售后工程師的他,月 收入8000元左右。
大學只是起點。一個人能走多遠,取決于他能否借助這個平臺為日后的求職履歷累加實用的籌碼,并且在畢業后也保持持續學習的狀態。選對專業能獲取事半功倍的效果,同樣畢業于北 方工業大學的何榮和李勝強卻命運迥然。讀電子信息工程的李勝強5月初就被一家私企錄取,起薪3000多元,一年后翻番不成問題;但讀廣告專業的何榮,淪為畢業即失業的“畢???rdquo;。不同的命運在4年前就被埋下了伏筆,當初填報志愿時,李勝強多少是有的放矢的,他清楚自己興趣所在,也了解所報學校與專業在業內 的口碑。大學期間,他喜歡鉆研專業課程,爭取各種實踐機會。而何榮,大學和專業的填報都由父母做主。入學后,文科專業在這所大學的邊緣化讓他感到強烈的失落,主要精力都放在了應付英語四六級上,至于專業課,則是“考試能通過就行”。

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一個家庭的腦體定價
這次來北京,23歲的云龍本來想去清華大學看看,但趕上清華“百年校慶”,未能如愿。他來京的目的是和同學一起“毀約”。今年7月畢業的云龍,就讀于石家莊鐵道大學。本來他已經通過北京鐵路局的校園招聘得到了一個職位,但最終還是放棄了,主要原因是工資太低?!霸诒本?,壓力太大了,2000多元錢的工資根本不行?!彼麤Q定先上研究生,畢業后再找工作,也許會好一點。 [詳細]
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學歷不如技術
說起自己上大學所學的專業,陳濤長嘆一聲。 2007年,陳濤從內蒙古農業大學植物保護專業畢業了。那一年,全國的就業形勢非常嚴峻。 陳濤的同學們,一部分人進了農業科研院所,或留校從事教學工作。不過,這樣的機會并不多。另一部分同學只能進當地的農業產業化企業,收入微薄?!澳菚r,收 入很少有過千的,有的只有800元左右?!标悵X得,這樣的收入,連維持生計都很困難。 [詳細]
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快遞員李湘杰
“我這活兒還行吧,總之付出了就有回報?!笨爝f員李湘杰說。 李湘杰是甘肅慶陽人,今年22歲。2008年6月高考一結束,他就拿定主意出來打工。小李說,即使復讀,也頂多讀個一般的大學,畢業后出來找工作也很難,還不如早點去闖蕩。 [詳細]

“如果回到4年前,我或許不會選擇現在的專業。”北京北方工業大學廣告學專業大四的何榮說。北方工業大學是一所工科大學。
找工作是何榮這一個學期以來的最大難題,如今他已淪為“畢???rdquo;(畢業即失業的應屆畢業生)。這幾天,他正忙著悶在圖書館里寫畢業論文,暫時放棄了出門找工作。
“就怕選錯行啊。”何榮將現在的就業難題歸咎于當初高考時填報志愿的失誤。與中國大多數高三畢業生一樣,何榮當時對于未來的職業規劃并沒有自己的想法。填報志愿也都是由父母和學校的老師“操辦”?!?a href="http://www.ok153.com/2011/0611/203582.shtml">全文】


