經濟觀察網 記者 汪言安 又是一年高考時，像往年一樣，高考作文備受關注。提起今年高考作文，來自合肥市一中等多所中學的畢業生“捶胸頓足”大呼“完了”。

9日，高考結束的第二天，合肥考生程中在網上看到有媒體對各地作文題的評價之后，才明白“我們的高考題應該就是最難的”。

據程中描述，高考現場，語文卷子發下來之后，依照習慣大家都先翻開作文題一頁，準備先了解作文題之后，一邊做題一邊構思?！暗豢赐曜魑念}之后，腦子一下子就蒙了，我自認為自己語文功底還不錯，但是看第一遍，我根本就沒看懂那四句詩是什么意思，再用眼光瞟一下其他同場考生，有不少人當場吐舌頭?！?

這是一篇給材料的作文，給出的材料是一首哲理詩——“交流四水抱城斜，散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花”，要求學生由此詩引發的思考和聯想，寫作文。

合肥市6中一位有著二十多年教齡并曾經培養出一名文科狀元的語文老師于老師也坦承：“就作文題本身而言，還是比較有水平的，但就學生們的積累來看，想要在那么短時間內讀懂并能深刻理解這首詩的涵義，然后去作文，很有挑戰性?！?

在合肥，有很多考生在考后自我解嘲地說“遇到了史上最難作文題”，也有人就此抱怨“自己倒霉”，并認為就算考后讓他翻書去解讀這個作文題，怕也寫不出好文章來。

“如果人人理解都一樣，那不是好作文(題)。每個人理解不同我認為是件好事?！弊蛉瞻不帐〗逃龔d廳長程藝對此表示，今年的安徽作文考題能夠更好地體現“區分度”。 程藝表示，高考是選拔性的考試，作文題就要實現這樣的功能：把不同水平的考生通過這道題在分數上拉開一定的距離。今年的作文能理解詩歌涵義的考生覺得不難，而不能清晰把握涵義的考生則會覺得太難，“這就是一個區分度的問題”。 對于有的作家認為作文題理解起來比較平面，深度不夠，程藝表示高考作文適用于高中生水平，應當符合學生學習的特點。

高考第一天，全國有957萬名考生進入高考考場。與去年一樣，除河北、河南等13個省份采用了全國統一試卷外，包括北京、上海、天津、重慶在內的18個省市都采用了自主命題的考試方式。

相關鏈接：2010年各地高考作文題目

全國I卷作文題：“貓吃魚” 

全國Ⅱ卷作文題：淺閱讀 

北京卷作文題:仰望天空與腳踏實地 

上海卷作文題：“生活中釣魚法則” 

遼寧卷作文題：大與小的選擇

陜西卷作文題："環境改造人" 

重慶卷作文題：難題 

福建卷作文題:格林童話的來由 

湖南卷作文題：早 

四川卷作文題:點與人生 

廣東卷作文題：與你為鄰 

江西卷作文題：找回童年 

江蘇卷作文題:綠色生活 

湖北卷作文題：幻想 

浙江卷作文題:角色轉換之間 

山東卷作文題：生活品質，靠什么來支撐? 

天津卷作文題：我生活的世界 

安徽卷作文題：吳興雜詩有感 

海南卷作文題:人的成才是有規律的 

寧夏卷作文題：誠信和善良