張永和：從“非常建筑”到“普通建筑”(下)(2)

在MIT的建筑教育改革

經濟觀察報：你在北大的時候開了很多很有意思的課，比如文學和空間、電影和建筑。當時，這種教學方法，包括很多講座帶來了很多新的角度和學習方法。但是您也說有很多邊界的問題，那么MIT給你的空間大嗎？你有做一些新的嘗試嗎？

張永和：我已經去MIT三年了。

MIT在1865年成立建筑系，是美國最老的建筑系了，但是最老不說明是最好的。在過去二十幾年，它的那個系有的方面很好，但是核心建筑設計不好，所以MIT就全世界找人來改變它。他們最后讓我去就是他們想像我說的那樣改，但是要進行改革的話要有好多其他條件。其中有一個很重要的條件，美國的大學的體制，即便是私立的大學也是資本主義里的社會主義角落，它不受市場制約。

美國的建筑教育在東岸是大本營，是相信從理論到實踐這個研究過程的。而我的觀點是這個過程應該是從實踐到實踐。第一個實踐是要相信建筑有一個自己的核心知識體系?，F在好多學建筑的人談起來一會兒電影一會兒文學，建筑都快被其他的學科吃沒了。我原來就是這樣。第二個實踐就是跟今天世界上特有的問題對接。然后在實踐到實踐的過程吸收理論，吸收其他學科的知識。這是一個很大的改變，我新請的老師都是美國、包括印度等世界各個角落最棒的中青年建筑師，開著事務所的同時教書。兩年多來，我把主要的核心學位的教程都給改了，到了明年我們就是一個新學校。在美國建筑系的排名榜上，MIT從我去前的第八上升到了今年的第二。

經濟觀察報：當時你從美國回來教書，有一些建筑實踐，接的案子都不大，在不同的案子里面，都有你的一些建筑實驗，十幾年以來，你對建筑的看法有沒有一些調整？

張永和：我希望是變成熟了。比如說我們原來對材料的研究還很不夠?，F在有一系列的問題需要面對，包括可持續發展。建筑怎么蓋才輕？用什么材料能做到輕？房子之所以需要基礎是因為它重，輕了就可能不需要基礎了。第二個是工業化。一個工業化的系統能保證建筑質量，而不是靠個別工人來保證質量。這種研究也是現在我們正在做的。建筑師最終其實是對物質世界的興趣。

在MIT，生物制藥方面研究出來很多成果，最好的最有效的會被工業化、商業化。建筑也應該如此。我推的這個“實踐到實踐”，就是要往這個方向走。美國的大學分研究型大學和普及型大學。所謂研究型大學，實際上不只是傳授知識，而是生產知識。

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