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  • 十字路口的抉擇
    導語:波匈事件后,毛澤東提出了一個“正確處理內部矛盾”的問題。這個問題提得對,是,現在執政黨處理的,就是執政黨和人們之間關系的問題,這個問題不是現在才提出來的,不是十八大提的,是八大就提的,結果過了十個代表大會還沒解決
    十字路口的抉擇
     
    沈志華、徐慶全 整理/萬琦
     
    1956年,社會主義改造任務完成,中國進入社會主義建設階段,中國歷史處在了一個轉型的十字路口。1月31日晚,由本刊主辦,漢唐陽光協辦的“十字路口的抉擇”在字里行間書店德勝門店如期舉行,《十字路口的抉擇》作者沈志華攜同《炎黃春秋》副總編輯徐慶全,一同講述了對這一時段的國際、國內歷史,并解析在這個十字路口做出最后抉擇的原因。
     
    沈志華 (國際冷戰史中心主任、《十字路口的抉擇》作者):
     
    蘇聯提出批判斯大林,提出批判個人崇拜,搞民主化,搞經濟擴大地方權利等等一系列的措施,中共八大也都提出來,所以中共那會也意識到這個制度問題。甚至提出兩個“萬歲”,意思就是長期共存。毛澤東還甚至說過這個話,多黨制也可以考慮。
     
    蘇聯這個解體不是1989年到1991年的事情,甚至不是1985年到1991的事,因為有人說是戈爾巴喬夫上臺那天開始蘇聯就走向滅亡,錯,不是的。問題還在前頭,關鍵是什么?我們知道是這個制度垮臺了,是這個制度有問題,這個是不爭的事實,如果這個制度很好,怎么會垮臺?垮臺就是因為不行,有問題。
     
    波匈事件后,毛澤東提出了一個“正確處理內部矛盾”的問題。這個問題提得對,是,現在執政黨處理的,就是執政黨和人們之間關系的問題,這個問題不是現在才提出來的,不是十八大提的,是八大就提的,結果過了十個代表大會還沒解決。
     
    勃列日涅夫統治十年以后,蘇聯制度終于僵化了,再也不動了,板塊、凝結化了。原來的專制從個人專制變成了官僚集體的專制,這個變化是非常重要的,個人專制不好,但它的優勢在于,它說怎么辦就怎么辦?可官僚集體的這種專制,無解,沒辦法。不僅解決不了問題,反而促進了制度的腐敗,蘇聯的問題就是這么來的,最后這個問題無解,只有大家集體垮臺。
     
    徐慶全(《炎黃春秋》副總編輯):
     
    做學問其實是有三種方式的,第三種就是在別人看來是習以為常的材料,沈志華看得是公布出來的,習以為常的檔案、材料,但是得出的結論和做出的學問也不亞于搞檔案的人做的學問,有這樣一種人存在,比方說高華就是這樣的人,他的《紅太陽是怎樣升起的》,里面基本上是看到了都是習以為常的材料。
     
    這本書的標題起得非常好,有三個含義:第一個是1956年到1957年,中國處在一個選擇的十字路口;第二個,當時的國際背景——東歐和蘇聯,也處在一個選擇的十字路口。第三,讀者讀這本書時會發現,中共黨內從1955年一直到1957年,也處在一個分歧狀態,當時中央高層領導分為兩派,兩種觀點在那時也是出于選擇的狀態。比如1957年1月,毛澤東提出整風運動,周恩來是到當年的4月24日,才勸黨整風的,一開始他就和毛的觀點不一樣。劉少奇說的是要學習,“整風就是學習”,其實是把整風的含義降低了。

     

    萬琦/整理

    1956年,社會主義改造任務完成,中國進入社會主義建設階段,中國歷史處在了一個轉型的十字路口。1月31日晚,由本刊主辦,漢唐陽光協辦的“十字路口的抉擇”在字里行間書店德勝門店如期舉行,《十字路口的抉擇》作者沈志華攜同《炎黃春秋》副總編輯徐慶全,一同講述了對這一時段的國際、國內歷史,并解析在這個十字路口做出最后抉擇的原因。

    沈志華 (國際冷戰史中心主任、《十字路口的抉擇》作者):蘇聯提出批判斯大林,提出批判個人崇拜,搞民主化,搞經濟擴大地方權利等等一系列的措施,中共八大也都提出來,所以中共那會也意識到這個制度問題。甚至提出兩個“萬歲”,意思就是長期共存。毛澤東還甚至說過這個話,多黨制也可以考慮。

    蘇聯這個解體不是1989年到1991年的事情,甚至不是1985年到1991的事,因為有人說是戈爾巴喬夫上臺那天開始蘇聯就走向滅亡,錯,不是的。問題還在前頭,關鍵是什么?我們知道是這個制度垮臺了,是這個制度有問題,這個是不爭的事實,如果這個制度很好,怎么會垮臺?垮臺就是因為不行,有問題。

    波匈事件后,毛澤東提出了一個“正確處理內部矛盾”的問題。這個問題提得對,是,現在執政黨處理的,就是執政黨和人們之間關系的問題,這個問題不是現在才提出來的,不是十八大提的,是八大就提的,結果過了十個代表大會還沒解決。

    勃列日涅夫統治十年以后,蘇聯制度終于僵化了,再也不動了,板塊、凝結化了。原來的專制從個人專制變成了官僚集體的專制,這個變化是非常重要的,個人專制不好,但它的優勢在于,它說怎么辦就怎么辦?可官僚集體的這種專制,無解,沒辦法。不僅解決不了問題,反而促進了制度的腐敗,蘇聯的問題就是這么來的,最后這個問題無解,只有大家集體垮臺。

    徐慶全(《炎黃春秋》副總編輯):做學問其實是有三種方式的,第三種就是在別人看來是習以為常的材料,沈志華看得是公布出來的,習以為常的檔案、材料,但是得出的結論和做出的學問也不亞于搞檔案的人做的學問,有這樣一種人存在,比方說高華就是這樣的人,他的《紅太陽是怎樣升起的》,里面基本上是看到了都是習以為常的材料。

    這本書的標題起得非常好,有三個含義:第一個是1956年到1957年,中國處在一個選擇的十字路口;第二個,當時的國際背景——東歐和蘇聯,也處在一個選擇的十字路口。第三,讀者讀這本書時會發現,中共黨內從1955年一直到1957年,也處在一個分歧狀態,當時中央高層領導分為兩派,兩種觀點在那時也是出于選擇的狀態。比如1957年1月,毛澤東提出整風運動,周恩來是到當年的4月24日,才勸黨整風的,一開始他就和毛的觀點不一樣。劉少奇說的是要學習,“整風就是學習”,其實是把整風的含義降低了。

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