莫言鋒/文

日前在中山大學舉行的中國大學文化百年研究學術研討會上，教育部思政司司長楊振斌以“大學生自殺率”來側面闡述“中國特色”。據《信息時報》5月14日報道，楊振斌司長稱中國大學生自殺率遠低于美國，與中國大學集中住宿以及班級管理的體制密不可分，這也是具有中國特色的。

中國在校大學生自殺率不到社會自殺率的20%，遠低于美國，這或許是中國大學為數不多的可在美國大學面前引以為豪的數據了。根據心理學上的親密關系理論，獨居的人比群居的人容易產生自殺傾向。事實也證明，在美國，與別人合租住宿的大學生自殺率要低于獨居者。有此底氣，我們的高校管理部門終于可以為飽受爭議的集中管理模式出一口惡氣了：中國的大學管理雖然還不成熟，但與美國相比還是有很多成功之處的，至少我們壓低了自殺率。

但是，“自殺率低于美國”是否就是我們評判大學管理體制的重要標準？而集中管理是否就是值得我們沾沾自喜的科學管理模式呢？

首先，中國大學生自殺率低于美國，并不能掩蓋中國大學生日益嚴重的自殺現象。進入新世紀，升學、就業、感情、貧富差距等問題給大學生們帶來的壓力越來越大，這成為了大學生自殺的一個原因。據不完全統計，近年來，我國高校在校大學生自殺人數逐年上升，2002年是27起，19人死亡；2004年為68起，48人死亡；2005年，媒體報道內地大學生自殺事件達到116起；2006年則進入自殺“高發年”，增加到130起之多?？梢?，我國的大學生自殺率在絕對值上或許還和美國有差距，但是，在增長速度上絕不亞于美國。

其次，美國自殺協會主席希尼亞帕佛指出：“防止自殺最好的辦法不是注意自殺本身，而是應當更廣泛地注意是什么因素導致了自殺的發生?！毙睦碚系K、生理疾患、學習和就業壓力、經濟壓力等原因都有可能促使大學生自殺。要遏止愈演愈烈的大學生自殺現象，關鍵就是要破除引發大學生自殺的諸多誘因。在誘因沒有解決之前，光靠把大學生們像中學生一樣集中起來管理，是不能從根本上解決問題的。

再次，集中管理從表面上看是管住了學生，但這種管理是以犧牲對學生的人文關懷和學生的自主性為代價的?，F在，我們對于大學生的管理主要還停留在人身管理的階段，對學生的心理關注不是很注意。比如，大學生自殺現象在一些高校已經集中出現，可校方既沒有采取相關預防措施，也沒有對一直以來都缺乏人文關懷的思政體系進行反省。

大學教育在于為社會發展和國家建設培養有用的人才，而不僅僅是為了控制他們別自殺。集中管理在看住學生身心的同時，實際上約束住了學生的自主性，同時也違背了“大學之道”的本義。（作者系黨史研究人員）
（來源：信息時報）