當全場7000多人齊聲高喊“根叔”的時候，你會以為這是一場明星與粉絲的聚會，而實質上，這是一場大學的畢業典禮。在華中科技大學2010屆本科生畢業典禮上，校長李培根院士16分鐘的演講，被掌聲打斷30次。根叔大名一時之間紅極網絡。

根叔人氣的飆升，源于他在2000多字的演講稿中，以打動人心的真情和當下時尚的網絡用語，道出一位大學校長對即將畢業學子的諄諄教誨。如“你們一定記住了‘俯臥撐’、‘躲貓貓’、‘喝開水’，從熱鬧和愚蠢中，你們記憶了正義；你們記住了‘打醬油’和‘媽媽喊你回家吃飯’，從麻木和好笑中，你們記憶了責任和良知；你們一定記住了姐的狂放，哥的犀利。未來有一天，或許當年的記憶會讓你們問自己，曾經是姐的娛樂，還是哥的寂寞”。還如“我知道，你們不喜歡‘被就業’、‘被堅強’，那就挺直你們的脊梁，挺起你們的胸膛，自己去就業，堅強而勇敢地到社會中去闖蕩”。

這是我們印象中的大學校長嗎？我們的大學校長難道不是那些頭頂著部級、廳級的官銜，臉上少有表情，讀著讓人昏昏欲睡、永遠正確的報告的人嗎？沒錯，這的確是中國很多大學校長的標志性“臉譜”。一項關于 “目前大學校長普遍存在哪些問題？”的調查顯示，排在第一位的是“官本位”。而“官本位”帶來的一個最直接后果是，大學校長千人一面、說話千篇一律。相比之下，“根叔型”校長的稀缺才是李培根校長走紅的關鍵性原因。

將自己的校長稱為根叔，可以想見學生對自己校長的愛敬。這種愛敬不僅是因為一篇精彩生動的演講，而更多在于李培根與學生的交流?，F在，華中科技大學每學期都召開兩次見面會，以保持學生和學校有一個正常的溝通渠道。根叔認為高校去行政化就應該以 “學生為本”。在這個理念的支持下，這位大學校長，時時拷問自己的良心，到底為學生做了什么？也因此“記得你們的自行車和熱水瓶常常被偷，記得你們為搶占座位而付出的艱辛；記得你們在寒冷的冬天手腳冰涼，記得你們在炎熱的夏季徹夜難眠；記得食堂常常讓你們生氣”。

而此時，我們更多的大學校長卻在開會，出國考察，應付上級檢查，跑項目等等，惟獨日程中沒有學生。一項網絡調查也證實了上述判斷，調查顯示，六成網友從來沒有見過自己的校長。與此形成反差的是，有九成網友期待校長能“親近學生”。

我們到底需要什么樣的大學校長？1924年，梁漱溟先生離開了北大，談及此事之原因時，梁先生回答：“是因為感覺當時的教育不對，先生對學生毫不關心?！边@句話令人深思。

我們之所以愛根叔，是因為他在“官本位”時代中凸顯的個性，更重要的是他“學生為本”的理念。而這種理念不僅僅要體現在大學校長的群體上，更應體現在官員的身上。如果中國出現更多的 “根叔型”官員，秉承“以民為本”的理念，“時時拷問自己的良心”，記得民眾生存之艱難，那么根叔口中的 “俯臥撐”、“躲貓貓”、“喝開水”事件出現的頻率將大大降低，不再有下一個趙作海，不再有另一個為拆遷自焚的唐福珍。這可謂民之大幸。

為什么人人都愛根叔

黃小偉

476

2010-07-05

黃小偉

　　當全場7000多人齊聲高喊“根叔”的時候，你會以為這是一場明星與粉絲的聚會，而實質上，這是一場大學的畢業典禮。在華中科技大學2010屆本科生畢業典禮上，校長李培根院士16分鐘的演講，被掌聲打斷30次。根叔大名一時之間紅極網絡。

根叔人氣的飆升，源于他在2000多字的演講稿中，以打動人心的真情和當下時尚的網絡用語，道出一位大學校長對即將畢業學子的諄諄教誨。如“你們一定記住了‘俯臥撐’、‘躲貓貓’、‘喝開水’，從熱鬧和愚蠢中，你們記憶了正義；你們記住了‘打醬油’和‘媽媽喊你回家吃飯’，從麻木和好笑中，你們記憶了責任和良知；你們一定記住了姐的狂放，哥的犀利。未來有一天，或許當年的記憶會讓你們問自己，曾經是姐的娛樂，還是哥的寂寞”。還如“我知道，你們不喜歡‘被就業’、‘被堅強’，那就挺直你們的脊梁，挺起你們的胸膛，自己去就業，堅強而勇敢地到社會中去闖蕩”。

這是我們印象中的大學校長嗎？我們的大學校長難道不是那些頭頂著部級、廳級的官銜，臉上少有表情，讀著讓人昏昏欲睡、永遠正確的報告的人嗎？沒錯，這的確是中國很多大學校長的標志性“臉譜”。一項關于 “目前大學校長普遍存在哪些問題？”的調查顯示，排在第一位的是“官本位”。而“官本位”帶來的一個最直接后果是，大學校長千人一面、說話千篇一律。相比之下，“根叔型”校長的稀缺才是李培根校長走紅的關鍵性原因。

將自己的校長稱為根叔，可以想見學生對自己校長的愛敬。這種愛敬不僅是因為一篇精彩生動的演講，而更多在于李培根與學生的交流?，F在，華中科技大學每學期都召開兩次見面會，以保持學生和學校有一個正常的溝通渠道。根叔認為高校去行政化就應該以 “學生為本”。在這個理念的支持下，這位大學校長，時時拷問自己的良心，到底為學生做了什么？也因此“記得你們的自行車和熱水瓶常常被偷，記得你們為搶占座位而付出的艱辛；記得你們在寒冷的冬天手腳冰涼，記得你們在炎熱的夏季徹夜難眠；記得食堂常常讓你們生氣”。

而此時，我們更多的大學校長卻在開會，出國考察，應付上級檢查，跑項目等等，惟獨日程中沒有學生。一項網絡調查也證實了上述判斷，調查顯示，六成網友從來沒有見過自己的校長。與此形成反差的是，有九成網友期待校長能“親近學生”。

我們到底需要什么樣的大學校長？1924年，梁漱溟先生離開了北大，談及此事之原因時，梁先生回答：“是因為感覺當時的教育不對，先生對學生毫不關心?！边@句話令人深思。

我們之所以愛根叔，是因為他在“官本位”時代中凸顯的個性，更重要的是他“學生為本”的理念。而這種理念不僅僅要體現在大學校長的群體上，更應體現在官員的身上。如果中國出現更多的 “根叔型”官員，秉承“以民為本”的理念，“時時拷問自己的良心”，記得民眾生存之艱難，那么根叔口中的 “俯臥撐”、“躲貓貓”、“喝開水”事件出現的頻率將大大降低，不再有下一個趙作海，不再有另一個為拆遷自焚的唐福珍。這可謂民之大幸。