（圖片來源：圖蟲創意）

經濟觀察網 記者 李靜 “在線英語閱讀受歡迎程度在不斷增高，也讓在線英語啟蒙變成了非常熱的賽道，不論是在線直播模式或通過數字內容模式，家長付費意愿與青少兒學習認知培養越來越到位。在英語啟蒙之后的下一個階段要做的是培養孩子獨立閱讀能力，通過閱讀從而打開這個世界，我們的目標是把幼兒在線英語閱讀做起來，幫助更多孩子通過世界上更多優質讀物去認識這個世界”，在8月22日第二十六屆北京國際圖書博覽會上，嘰里呱啦聯合創始人許可欣作出上述表示。

這家0-8歲在線英語啟蒙品牌在去年12月與全球出版集團企鵝蘭登合作推出了在線英語閱讀產品《Spot認知探索課》，經過9個月的嘗試，現在已經有超過200萬人次在其平臺上參與學習。

許可欣表示，Spot（小玻狗）作為英國國寶級繪本，在經過嘰里呱啦團隊數字化教學研發之后，為中國孩子提供了豐富的在線英語閱讀體驗。雙方達成的基于英語原版讀物進行數字化、產品化的教研開發是數字化IP合作的新嘗試。

將英文讀物進行數字化處理開發成在線英語啟蒙課程被寄希望于改變青少兒英語閱讀障礙，達到寓教于樂的目的。教育專家范蕙萍博士認為，“孩子不是先背單詞然后才能閱讀的，孩子是通過閱讀積累閱讀詞匯的。只有把閱讀資源與閱讀者之間建立起某種聯系，才能將知識真正傳遞過去，幫助小孩子學會閱讀。”

“而將英文知識點所要表達的語義變成動畫形象，通過對應物體、動作和場景在孩子們腦海中形成視覺符號，這樣做能夠促進他們的理解學習和思維能力。”許可欣說。

2018年發布的一份《中國英語啟蒙市場用戶行為調查報告》顯示了這樣的趨勢：76%的中國孩子5歲前就開始學習英語。而隨著全球化趨勢與互聯網普及為學前教育提供了豐富多樣的途徑，數字化在中國的整體發展速度快，接受度高，數字化閱讀具有便利性、互動性、即時性等特點，正在成為年輕父母的選擇。

與此同時，這一數字化課程的嘗試，也讓老牌出版機構企鵝蘭登看到了中國機會。企鵝蘭登北亞CEO成一琳表示，“與嘰里呱啦合作對于我們這樣的傳統出版社來講是非常有意義的，首先它幫助我們在中國找到了我們的英文小讀者，其次它幫助我們提供了閱讀的服務，告訴家長，告訴孩子們怎么樣開始，從哪里開始，進行英文的閱讀繪本，同時它也提供了一個非常好的機會讓我們能夠把更多好的內容分享給更多的家長，適合的家長。”

在思考兒童內容會變成什么時，包括許可欣、成一琳在內均認為：定制化、數字化、體驗至上將成為兒童內容未來的發展趨勢。

成一琳進一步解釋：定制化方面。精選原版讀物，適合中國兒童特點，內容要多元、成體系；故事和形象貼近日常生活；語言適合低幼兒童的認知水平和身心發展規律；在數字化方面：數字化閱讀的方式受到越來越多的關注，也是未來發展的大勢所趨。在兒童數字化閱讀領域，動態繪本、有聲讀物是比較常規的方式，課程化產品是比較創新的數字化模式，為在線閱讀設計了專屬的教學活動，可以達到互動化、游戲化、即時性的需求；在體驗至上方面：兒童閱讀的線上和線下體驗有所區別，完整的在線閱讀體驗，除了便捷性的優勢外，更具有互動性、趣味性和引導性等優勢可以增強孩子們閱讀興趣和理解力。”

基于兒童內容發展的三大趨勢，許可欣透露，下一步嘰里呱啦將于下半年在兒童在線英語閱讀領域與更多的版權合作。