升旗儀式換演講稿

他有獨立人格，敢于獨立思考，尤其是有勇氣，敢于把自己的想法公開表達出來。我們不是在討論公民素質嗎？自由思想、獨立精神，就是良好的公民素質。他也許 偏激，也許表達得不正確，但他追求“做美好的自我”，忠于內心的感受，不迎合，不獻媚，不講假話、套話、官話，實屬難能可貴。

                                                                                                        ——《經濟觀察網》

學校教育，到底是要把學生制作成聽話的考試機器，還是應該把他們教育成會獨立思考的人？如果家長替孩子強加了并不屬于他們自己的所謂理想，那么孩子年齡越 大，反抗和叛逆就會越強，像火山一樣，遲早會爆發出來。如果學校教育不唯考試和分數，那么他們就不會在應試教育的重壓下喘不過氣來，也就不會“造反”了。

                                                                                                        ——《新京報》

公民有權利站在國旗下、在法律規定的范圍內發表個人的意見和看法。學校的升旗儀式，非但不應該是限制表達的特定要素，恰恰應該是捍衛這種自由表達的象征。校園升旗儀式上演講的權利，當然應該得到捍衛。這既是憲法賦予的神圣權利，也是公民意識的自然流露。

                                                                                                        ——《中國青年報》

江同學可貴的地方是他敢于自由表達，這種勇氣在世故的成人那里已經非常稀缺了。大人們已經習慣于自覺按照上面的安排說話行事，即使有自己的想法也隱藏起 來，不敢駁領導的面子，不敢不識好歹，犬儒精神流行的時代，還有江成博這樣的孩子未受污染。敢于自由表達和寬容這種自由表達一樣都值得贊美。

                                                                                                        ——《南方都市報》

假和尚開房

宗教組織既然是有形的社會組織，那么，與任何自然人或者法人一樣，它也就有自己的名譽權。這樣的名譽權，法律是應當予以保護的。而政府拘留“和尚兄弟”，也正是基于這一邏輯。這種損害應當被制止，公共權力為此而出面是必要的。

                                                                                                        ——《南方都市報》

王小波去世15周年

在他去世后的第十五個年頭，我們千萬不要裝作多么悲傷地緬懷他，我們想到他應該開心地大笑。想想那個因為吃多了鈣片導致身材畸形高大的知青王二吧，想想 那個修煉天山童姥上天下地功的大學講師吧，想想那只特立獨行的豬，想想風華絕代的陳清揚。想著想著，我們就笑了，生活，沒那么無趣嘛。

                                                                                                         ——《南方日報》