編者按：美味的泰式美食，愜意的特色按摩，瑰麗的海島風情，友好禮貌的泰國人民，這一切也許構成了您眼中的泰國。但是，泰國就只是這些么？顯然不是的。這個處處洋溢著現代文明印記卻對古老的皇室愛戴有加的國家，在它迷人的外表之下，還有著更為豐富的靈魂。局外人只知道紅衫軍和黃衫軍在泰國政壇勢不兩立，卻鮮少注意到即使是在政治風云變幻之際，尊崇佛教的泰國社會整體依然穩定；國人或許對風靡泰國的人妖現象頗感興趣，我們的作者卻將帶著大家去探索這一獨特文化現象背后的根源。作者已經在路上，期待著您跟著我們一起，走進泰國。

經濟觀察網 記者 湯向陽 盲童也能攝影？

說來不可置信，但，這是真的。

八月底的一個周末，我隨“佳能泰國”從曼谷驅車一個小時到達位于芭提雅的一所盲童學校，在這里親眼見到了生來雙目失明的孩子們是如何學會攝影的。

站在我面前的這個男孩叫做麥依，十七歲，來自泰國北部農村，生來雙目失明，在盲童學校呆了十一年。這是他第一次接觸相機。

可是，僅僅接受了志愿者二十來分鐘的指導，麥依已經可以熟練地拍攝人物和風景照片。

他會站在你跟前，伸出手指感受你的方位和高度，然后退后三步，把相機舉到眼前跟你的臉部平行的位置，按下快門。

十分鐘后，相片被打印出來。人物位置居中，表情生動，陽光從側面而入，給人物臉上打上了柔和自然的光。

“這是一張難得的好照片，”跟隨我們一起采訪的電視臺專業攝影記者不得不承認。

人們說，這是一個奇跡。但是在拿帕都看來“一切都很簡單”。拿帕都是泰國pict4all組織的執行主管，就是他和他的團隊創造了盲童攝影的奇跡。

“我在一個陌生的環境里蒙上自己的雙眼生活了兩天。我學會了如何通過身體各個部位的受溫情況來判定陽光的方向。如果前面熱、后面涼，說明陽光是從正前方照射過來的。反之亦然。”

此外，拿帕都還學會了運用聲音、甚至氣味來判定自己的方位。他將自己學到的在黑暗中攝影的技巧編輯成手冊并教會了他的35名志愿隊員。

“盲童們對于光線和色彩的感知能力遠在正常人之上。所以這些理論在盲童身上一用即靈，”一位志愿教師說。

然而，盡管拿帕都的團隊有了成熟的盲童攝影培訓方案，但是盲童學校們卻無法提供足夠的相機供孩子們學習。

我們訪問的這所盲童學校便是其中一例。這所學校1987年由泰國詩琳通公主捐資建成。學校里140名孩子的學費全部由泰國政府負擔，但是他們的食品、衣物還有桌椅等教學設施卻只能依靠自籌。

學校接受社會各界的捐贈，畢業的孩子們也會知恩圖報來學校當老師或者捐款捐物，但是都只能滿足孩子們的日常所需。

學攝影是萬萬供不起了。

佳能泰國適時伸出了援手。事實上，這已經是他們第二年參與捐助盲童計劃。今年他們一共捐助了六所盲童學校，每臺學校都得到了三套完整的攝影裝備：相機、打印紙、油墨等。培訓現場的十臺相機也全都是這家公司提供。

佳能泰國邀請了媒體見證所有捐助過程。雖然不乏有提高自身知名度和美譽度的動機，但是這種全程公開的方式也保證了捐助物資及時到位。

然而，有了好的捐助模式，“盲童攝影計劃”卻依然困難重重。

“最大的困難是沒有足夠合格的培訓師，”拿帕都說。他的團隊只有35個人，而且不是每個人都能及時參加這樣的志愿活動，而每個盲童都最好有兩名志愿教師。這樣事實上每所學校能夠接受培訓的盲童都少得可憐。

志愿團隊的愁緒自然入不了這些天真孩子的眼睛。他們在培訓現場都很興奮，學得很投入。

“我一直希望自己有一天能給家人拍相片。這個夢想終于實現了，”麥依開心地告訴記者。相片打印出來以后，他還認真地在背面用盲文寫下了自己和記者的名字以及拍照的日期。

一個名叫金格的小女孩學會拍照后，在志愿者的陪伴下第一時間摸著樓梯走下培訓教室，在學校旁邊的馬路上拍下了一張公用電話的照片。

“我的弟弟妹妹都沒有看過公用電話，我想把照片寄給他們，”她說。

金格的心思并不獨特。這所學校的孩子們來自全國各地，全都出身貧困家庭，有的出生在封閉的山區。他們的父母既無力撫養他們，更無從讓他們和家里的兄弟姐妹開闊視野。來芭提雅讀書，已經是這些孩子們最好的出路。

更何況還能學攝影，小金格對自己的生活十分滿意。

“爸爸媽媽看到相片，也能知道我的學校是什么樣子了，”她說。

“善心是失聰的人們可以聽見、失明的人們可以看見的語言，”馬克吐溫這句話在金格身上有了最好的印證。

然而，得到關愛的孩子們畢竟只是少數。在泰國，仍有96%以上的盲人沒有接受教育的機會。

在這一點上，金格和麥依的確幸運，雖然這份幸運相比正常人的我們是那么地微不足道。