李榮融的謙虛和質樸在課堂內外隨處可見。課間休息時，很多同學圍上前去和他聊天，他耐心地回答每一個問題；同學們輪流和他合影，他微笑著站了十多分鐘，滿足每個同學的愿望；他吃桔子時，很自然地掰了幾瓣送給老師；早晨進教室的路上，他熱情地問大家有沒有吃早飯；中午上課前，他欣然接過同學遞過來的ipad，玩了一局網上風行的“切西瓜”游戲；下午上完課他走到大門口，說外面冷，大家不要送，坐上車后揮手和大家道別。

2010年8月24日，擔任了7年國務院國資委主任的李榮融正式退休。他退休后并不清閑，依舊關心著央企的動向，思考著國企的改革與發展。此外，他最近在忙著還原來在位時欠下的飯局，每月到清華大學聽一次課，還在打算把英語撿起來，有時間到外面多去轉轉。

“以前是別人安排我的工作，現在是自己安排自己?！彼f。

做事認真、實話實說是李榮融留給很多人的印象，在兩天的學習中同樣如此。他端坐在教室第一排的左側，聽講很專注，不時地做筆記。老師在講解KPI指標如何制訂更科學時，他走上講臺，貢獻出他在管理無錫油泵油嘴廠和小天鵝洗衣機廠時的經歷作為案例。課程臨近結束時，老師分析某些公司如何通過轉移價格等方式抽走合資企業的利潤時，李榮融又一次走上講臺，分享了他的經驗和體會，并回答了同學們的提問。

他說，某家汽車央企和外資合資時，對方也曾通過銷售零部件賺取利潤。在眾多的合資案例中，還曾出現過一些股東聯合起來吃里扒外侵占合資公司利益的事情。這些合資對象盡管做法不同，但萬變不離其宗，就是要把你的錢變到我口袋里。

李榮融認為，企業之間合作，關鍵是要追求共贏，否則合作難以長久和成功。他舉出的正面案例是東風與日產的合資，它們的合資企業不僅保留了日產的技術風格，還進行了經營管理的創新。東風日產連續三年獲得了日方頒發的質量獎，2010年在中國的汽車銷量首次超過了豐田。

和部分領導習慣于講道理不同，李榮融講話時往往會引用生動而又深刻的案例啟發大家思考。在講到要想辦好企業，必須把每一項基礎工作都要做好時，他舉例說，豐田到一汽來的班組長向墻上的木板打孔，然后裝入螺栓，15分鐘裝了28個螺栓，每個螺栓都是垂直的。中國的班組長在同樣的時間內也裝了28個螺栓，但有的是歪的，有的是斜的。

“你達不到日本或德國工人的標準，你就造不出和他們一樣的車?！崩顦s融說。

課間和同學們交流時，李榮融多次提到，做企業不能玩虛的，玩虛的害自己。如同蓋大樓要打好地基一樣，經營管理的基礎工作要做好，決策時的關鍵環節要親自調查。企業管理者既要認清目標，也要清楚現狀，辦法之一就是和國內外的優秀企業對標。

在李榮融看來，經營民企和國企沒什么不同，只是老板不同。企業能不能搞好，跟所有制形式沒有必然聯系。經營者應該老老實實按照企業規律做事，這樣成功率較高。其中關鍵的一點，是每一項工作都要落實責任。

談到現代公司治理結構，李榮融說，公司治理說起來也簡單，就是希望把事情全部透明，讓大家都來監督。包括安然、雷曼兄弟在內的一些企業曾經犯過錯誤，原因就是不夠透明。

在即興發言中，李榮融還提到了企業活力、央企對標、政府責任、競爭力培育等話題，并對媒體提出了希望。無論是在位時還是退休后，他都愿意講實話，他說這樣才能不浪費別人的時間。

李榮融和大家聊了將近一個小時，時而詼諧幽默，時而語重心長。他最后提議大家把掌聲獻給講了兩天課的寧向東老師。教室里響起了長時間的掌聲，這掌聲中既有對授課老師的感謝，也有對這位“老學生”的尊敬。