一

那是一個陽光明媚的早晨——也許是吧，反正后來王老師是這么說的。手機震動了一下，我不情愿地摁動手機，睡眼惺忪地瞥了一眼。就一眼，我就差點驚得跳了起來?！肮I圈地弄成工業圓地了，這回丟人丟大了”。 

腦子里一片空白。工業圈地調查是那一期的頭版頭條的標題，怎么會這樣呢？在經濟觀察報的歷史上，恐怕還沒有出過這樣的事故，我這回真是現了。自己現眼也不說了，報紙出這么大事故，怎么彌補？恐怕根本沒有辦法彌補啊，就算是把我殺了，也不能挽回影響于萬一啊。 

其實我當時想不了這么多，腦子早已跟結冰了一樣。我也想不起來到底是不是這么回事了。隱約覺得不會這么離譜吧，但是哪里來得及細想。趕緊給王老師打電話，也不知道要說什么，就喂了一聲，說：“那怎么辦呢？” 

王老師真是足夠鎮定。不過時間隔了這么久，我也真不記得他都說什么了，開始好像跟著我嘆息了幾聲，后來忽然就說，你想一想今天是啥日子啊，在這樣的日子犯錯也是可以原諒的。我腦子里好像突然靈光一閃，然后就好像一個已經隱約看到了地獄之火的人，忽然又發現上帝之光在自己的眼前閃現一般。天哪，我開始狂笑起來。 

4月1日，星期六。這一天是愚人節。 

后來王老師說，那種笑有些歇斯底里，他在飯桌上跟其他同事演繹這件事的時候，說“爆出一陣狂笑”。不過事情到這里還只是一個開頭。等我笑道差不多了，王老師悠然地說，想想你已經上當了，就把短信也發給其他人吧，要不就你一個人受了。那時候王老師正在四川青城山后山一個風光秀麗，流水潺潺的地方喝茶呢。 

這個短信在不斷地轉發。從我這里發到了幾個編輯那里，從王老師那里發到了仲老師那里。后來我聽說，一個編輯剛洗完澡，看完短信嚇了一跳，撒腿就跑出去買報紙，仲老師宅心仁厚，大概也是覺得無法可想，仗著自己古漢語底子不錯，給王老師回了一個短信，說，在古漢語中，圓和圈是一個意思，他是想說，既然這樣，也不離譜吧。 

說句題外話吧，忠厚的仲老師一笑之后，隨后就去地壇公園打籃球了。不過他在那里等了兩個小時，卻沒有看到一個熟悉的人。約他打籃球的華同學到天黑也沒有露面。不用說，仲老師被忽悠了。 

消息還在傳播。仲老師把短信發給了孟雷老師。估計孟老師也被氣懵了。不多久，孟老師回了一個短信：劉堅文釗都是干什么吃的。這個短信之后又迅速地轉到了王老師那里。。。。。。據說，那一天唯一沒有上當的是何同學，因為他看到短信的時候很晚了，那時候他已經看了報紙。 

不用想王老師有多得意了。這是發生在2006年4月1日的事情。在過去的一年里，這個故事被王老師不斷地重復，每講一次，故事的細節都會被再次豐富一下。所以，當我試圖用文字來記錄這個故事的時候，一直在不斷地懷疑自己，因為這樣的故事是需要講述的，而且，還要看是誰在講述。我自己也曾不止一次地跟別人講述這個故事，當然，我的講述一點兒也沒有王老師那種神采飛揚的氣度，只有在聽到王老師講述的時候，你才能感受到那種，什么呢？那是一種大師風范。 

這個故事被列入當年經濟觀察報十大忽悠之一。 

二 

有時候會突發奇想，到底誰才算是第一大忽悠能手呢？開始大家都覺得李老師有這個潛力。不過，一次偶然的失誤卻徹底葬送了他的美好前程。 

應該是一個星期一，或者是星期三吧。那天我們在編輯部二樓中間的圓桌前討論選題。李老師是不參與這種討論的，不過也許冥冥之中早有安排，本來他在做自己的事情，卻鬼使神差般突然跑過來問，劉總去哪里啦？我們幾乎顧不上回答他，王老師頭也沒抬，說：“去越南考察媒體管理了，上面覺得人家做得挺不錯，所以找了十多家媒體的老總去考察”。 

按說這事到此為止了。不過到了周末，大家一起去吃飯。李老師和我，還有王老師打一個出租車。忽然李老師想起了什么，氣哼哼地說，“這上面也真是的，越南禽流感那么厲害，還派老總們去越南?！?nbsp;

不說你們也知道會有什么反映了，笑噴了。這個第一的名頭，李老師算是自動放棄了，從此不作他想。 

不過，有時候回憶起來，還是覺得很可惜。即使是現在，那些經典的故事里面，如果你細細捉摸，總還是可以捕捉到李老師的手法和身影。這夠那些后學者學一輩子的。他年紀輕輕就已經在江湖里留下了自己的名字，可是沒想到啊，陰溝里也能翻船，真是太有才了。 

三 

也許有一天，我們都已離開這地方，或者我們還有機會去回憶那些經典的忽悠吧。也許我們都已經忘記了曾經寫過一篇什么樣的報道，但是想必，有時候還是會想到那些故事里的人吧。 

如果有人問那個剛從美國回來的家伙，小靈通在美國好使吧，總是有人要會心一笑的。記得那也是在一個飯局上，說起一批同事去美國了，忽然有人就感慨，你看人家小郭，去美國特意準備了兩個手機，一個全球通，一個小靈通，席間有人不解，為啥要帶個小靈通呢？答曰：小靈通在美國不收漫游費啊，因為中國電信在美國上市，跟美國是有協議的。當時有位程同學就大加感慨，那趕緊跟健芳說一聲——多好的孩子啊，可惜。 

當然真正的好孩子，把同事感動地要流淚的，還是小郭同學了。也是在飯桌上吧，王老師感慨地講起了小郭的故事。在王老師的講述中，小郭同學很早就訂了娃娃親，他為了爭取自由，憤而離家，跑到山東壽光賣白菜，后來自強不息，努力學習，終于靠自學考上了大學，后來當了記者。席間，真的有人唏噓不已，說：“小郭，你的經歷真是太曲折了?！?nbsp;

王老師看得更高，他說，多虧了教育改革啊，要不像他這樣一個賣白菜的，怎么有機會享受到高等教育呢？這句話，一下子就抓到了本質。 

好幾個月過后，又一次華東記者站的女同事來北京，不知道咋的就說起這件事了，那個女同事一臉景仰地說，小郭真是不容易啊。 

有時候很困惑，為什么好幾件事都跟程同學有關系。有一次他神色緊張地從樓上沖了下來，在門口轉了一圈，又臉色怪異地沖上去了。后來聽李老師說，報社給快遞公司的業務員發自行車，還剩幾輛，說是可以發給記者，誰先申請給誰。話音未落，就見程同學已經飛奔下去了。 

四 

一度有人動議，搞一個經濟觀察報年度忽悠頒獎典禮，評選出年度十大忽悠來。不過始終是有人在忽悠，但是沒有人動真格的。 

而且，真要評選起來，有些懸案是搞不清楚的。有一次，大伙兒都在辦公室呆著，就見章老師笑瞇瞇地進來了，說，老王想忽悠我，你們看我怎么騙他。他直接拿起桌上的電話，以很委屈而又有些氣急敗壞的聲調說，老王，你忽悠我，我去了，人家說沒這回事。說完就把電話掛了。大概3.5秒鐘之后，我們聽到隔著幾面墻的那頭，王老師的辦公室爆出經久不息的笑聲，接著王老師就一路笑著直奔大屋而來了。這時候大屋的人也都狂笑起來，王老師甚是得意，章老師也自是得意非凡。 

后來有人分析說，王老師陰溝里翻了船，被章老師給反忽悠了。不過王老師對此堅決否認。后來，大伙兒好不容易把這件事拼湊了一個大概。原來報社五周年社慶，王老師告訴章老師，每個人領500元的置裝費，結果章老師就表示自己上當了，去財務問這件事，還被數落了一番。他讓編輯部的同事做見證，看自己怎么反過來讓王老師上當。 

這件事被看作反忽悠的經典戰例。不過，后來，聽說仲老師和孟老師為此專門作了詳細的調查，認為章老師卻是去財務問過這件事。不過章老師從來沒有承認有過這件事。所以，這件事到現在也鬧不清楚，各說各的理吧。 

但是這也并沒有妨礙大家繼續忽悠。常常會有人感慨，最近沒有啥經典啊。于是王老師就又重新講起那些過去的故事，那些光榮地回憶。那些忽悠中的人依然在我們的身邊，無論是忽悠的還是被忽悠的，笑容燦爛，看春暖花開，又是一年。 

歲月在忽悠中流逝，我們在忽悠中成長，變老。只要還能有忽悠的心情，日子總是可以過得很輕快的。即使在那些被報道和版面煎熬的日子，即使我們自己不幸作了忽悠中的主人公，那都是值得珍惜的人與歲月。 

生命不息，忽悠不止。這句格言一直被銘記著。